千字文是有教育意义的。
千字文可以帮助孩子培养语言表达能力。千字文以平仄韵律的形式编写,每个汉字都经过精心选择,使得整篇文本的语言节奏感强烈。孩子通过朗读和背诵千字文,可以培养自己的语感,提高口语表达的流利度和准确性,同时也能够学习到一些优美的词汇和句式,丰富自己的语言表达能力。千字文可以帮助孩子了解中国的传统文化。千字文涵盖了中国古代的历史、哲学、道德等多个方面的内容,其中包括了对孝顺、忠诚、诚实守信等传统美德。
《千字文》由一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”)。梁武帝(502~549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
周兴嗣，字思纂，祖籍陈郡项人。世居江南姑孰(今安徽当涂)。南朝大臣，史学家。博学，善于属文。梁武帝继位，拜安成王国侍郎。帝每令兴嗣为文，如《铜表铭》《栅塘碣》《檄魏文》《次韵王义之书》。每奏辄称善，官终给事中。参撰皇帝实录、皇德记、起居注、职仪等百余卷，著有文集十卷，《千字文》传诵千古。梁武帝大同三年七月十五日，卒。《梁书》及《两唐书志》传于世。
