成教和国开的含金量

成教和国开的含金量， 国开和成教的含金量各有特色，国开教学讲授比较宏观，而成教更注重实践教学，实现有形的成果。从毕业生的就业率、收入和受聘情况上来看，成教单位的毕业生录取率更高，薪资收入也更高。

1. 成教和国开的含金量一般被认为接近，都属于特殊教育，但是在最终毕业生就业方面，独立学习社会价值的变化更多的是成教，因为成教对学习的实践和价值强调以调节、责任和回报，这些要求更接近社会的实践。

2. 相比国家开放大学的课程，成教也更具有一种可持续发展的学习方向，而不是建立在知识储量与认知能力的强化之上，更符合技术发展的前沿、经验丰富的教育实践和复杂多样的社会影响。

3. 目前，成教和国开这两项特殊教育都具有良好的社会地位和声誉。

随着成教的教育理念，教学水平，影响力和质量，以及国家开放大学的基础设施，教学资源的投入，教育质量的提高，很多学生将更加努力地学习，在未来取得更大的成就。

4. 国家未来将继续给予这些特殊教育力量更大的支持和服务，面向未来开设更具特色的专业课程，更多地对教育质量进行审查，对学校建设和教师发展制定出更加科学的要求。

对于普通公办高校也会明确改善资金等资源配置计划，以保证各高校给予学生最充分的教育服务。